2022年QS世界大學(xué)排名出爐。

《QS世界大學(xué)排名》（英語：QS World University Rankings）為英國一家私人公司Quacquarelli Symonds所發(fā)表的年度大學(xué)排行榜。QS公司最初與《泰晤士高等教育》增刊合作，兩者于2004-2009年期間聯(lián)合發(fā)表《泰晤士高等教育-QS世界大學(xué)排名》。2010年后，QS公司以固有的方式繼續(xù)公布自家的排行榜，泰晤士則采用新的方法，并自行推出《泰晤士高等教育世界大學(xué)排名》。目前，QS公司與愛思唯爾合作發(fā)布排名，榜單涵蓋世界綜合與學(xué)科，另有亞洲、新興歐洲與中亞地區(qū)、拉丁美洲、***地區(qū)、金磚五國共五個(gè)持不同準(zhǔn)則的地區(qū)排名。其獲評(píng)為世上最受注目的大學(xué)排行榜之一，但也因具較多主觀指標(biāo)而招致不少批評(píng)。

我們來看一下QS世界大學(xué)排名前50強(qiáng)，其中截止到2022年，中國有清華，北大，香港大學(xué)，香港科技大學(xué)，香港中文大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，浙江大學(xué)上榜。同時(shí)，從歷年排名中，我們發(fā)現(xiàn)，亞洲大學(xué)的排名上升較快，其中中國大學(xué)的排名上升最快。其中，新加坡國立大學(xué)名列亞洲大學(xué)排行榜榜首，從2010年31位上升到2022年11位，南洋理工大學(xué)從2010年74位上升到2022年12位。清華從54上升到17位，北大從47上升到18位，復(fù)旦大學(xué)上升最快，從105位上升到31位，浙大從218位上升到45位，香港大學(xué)，東京大學(xué)，香港中文大學(xué)，香港科技大學(xué)基本持平。

再看看亞洲前20強(qiáng)排名。同樣，新加坡和中國內(nèi)地大學(xué)的排名上升最令人矚目。

再看看今年，中國內(nèi)地大學(xué)在QS榜單前1000名的排名總數(shù)：

關(guān)于QS排名，最近自媒體尤其是留學(xué)機(jī)構(gòu)又是一波雞血。而中國家長選擇海外高校主要參考的就是排名，那么這個(gè)排名的含金量如何？教育界又是怎樣看待的呢？我們不妨看看一些評(píng)論：

排名的評(píng)論

• 前香港總督（兼香港中文大學(xué)校監(jiān)）、牛津大學(xué)校長彭定康以及《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》（The Economist）認(rèn)為，大學(xué)排名中學(xué)術(shù)排名比較準(zhǔn)確。非學(xué)術(shù)排名（如主觀成分達(dá)50%的QS、THE、主觀成分達(dá)25%的USNews）的特點(diǎn)在于“知名度非常高”但是“主觀成分甚重而不可盡信”。
• 香港科技大學(xué)雷鼎鳴教授指出“非學(xué)術(shù)的排名”結(jié)果（如QS）可以“幾近荒謬”，雷鼎鳴教授舉例指出：

• 信報(bào)的評(píng)論認(rèn)為

• 香港經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)專欄評(píng)論也指出：

• 中國工信部部長苗圩在第十二屆全國政協(xié)常委會(huì)第十三次會(huì)議上對(duì)《中國制造2025》進(jìn)行全面解讀時(shí)指出，科技創(chuàng)新能力排名，即使是華人地區(qū)最頂尖的清華大學(xué)其實(shí)排名在600名左右。此數(shù)據(jù)源自中國工信部，體現(xiàn)出大學(xué)真實(shí)的排名，完全迥異于民間靠問卷調(diào)查的QS排名，也反映出QS等的民間、私企排名并不可靠。
• 上海理工大學(xué)管理學(xué)院講師劉虹在報(bào)刊上揭露，商業(yè)性的排名（尤其是QS）涉及商業(yè)牟利行為，導(dǎo)致商業(yè)化排名其實(shí)可被參與排名的學(xué)校操縱（其他媒體也有類似的披露）：

• 前澳門大學(xué)副校長、現(xiàn)香港恒生大學(xué)校長何順文教授于明報(bào)總結(jié)了各QS、THE、SJTU排名的幾大流弊：

• ***披露：

• 中山大學(xué)博雅學(xué)院院長甘陽評(píng)論THE排行榜時(shí)，舉例稱：

• 香港蘋果日?qǐng)?bào)披露，香港幾家大學(xué)管理層向QS投訴，香港城市大學(xué)向QS提供虛假數(shù)據(jù)，導(dǎo)致其排名異常性飆升:

• 多個(gè)香港媒體披露，部分大學(xué)以購買評(píng)級(jí)的方式導(dǎo)致其QS星級(jí)甚至高于哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等知名學(xué)府，而香港的龍頭大學(xué)：香港大學(xué)、香港中文大學(xué)卻沒有級(jí)別，反映QS評(píng)分不可靠、不誠實(shí)，更質(zhì)疑此舉或涉嚴(yán)重利益沖突。惟亦要留意按評(píng)核機(jī)構(gòu)Quacquarelli Symonds（QS）2014年所發(fā)布的官方資料，《QS星級(jí)評(píng)價(jià)》（QS Stars Rating）本身并不是排名，而是評(píng)級(jí)計(jì)劃，目的旨在讓各個(gè)大學(xué)一個(gè)了解自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，并與由其所發(fā)布的大學(xué)排名有著不同的準(zhǔn)則。所有參與此評(píng)核的大學(xué)都會(huì)獲給予等星，“五星加”為最高等級(jí)而“一星”則為最低，等星的數(shù)目也非按院校所支付金錢多寡決定。
• 加州伯克利大學(xué)高等教育研究中心（英語：UC Berkeley’s Center for Studies in Higher Education）發(fā)現(xiàn)QS排名和大學(xué)與其有否合同相關(guān)，有合同比沒有合同同等情況下，排名會(huì)更高

除QS外，全球還有其它幾大排名：

世界大學(xué)排名全球四大榜單簡(jiǎn)介

其實(shí)很多大學(xué)榜單都是由咨詢公司、高校機(jī)構(gòu)、教育報(bào)刊等發(fā)布，四大權(quán)威世界大學(xué)榜單也不例外。

QS世界大學(xué)排名和THE世界大學(xué)排名：兩者都是英國發(fā)布的大學(xué)排名榜單，最開始發(fā)布的榜單是由QS公司最初與泰晤士高等教育（簡(jiǎn)稱THE）合作，共同推出《THE-QS世界大學(xué)排名》，首次發(fā)布于2004年，是相對(duì)較早的全球大學(xué)排名；2010年起，QS和THE終止合作，兩者開始發(fā)表各自的世界大學(xué)排名。QS全球教育集團(tuán)一般每年夏季會(huì)進(jìn)行排名更新。而《泰晤士高等教育》開始與湯森路透集團(tuán)（現(xiàn)稱為科睿唯安）合作推出THE世界大學(xué)排名

US News世界大學(xué)排名：由美國《美國新聞與世界報(bào)道》（U.S. News & World Report）于2014年10月28日首次發(fā)布。

ARWU世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名：簡(jiǎn)稱ARWU，于2003年由上海交通大學(xué)高等教育研究院（前身為高等教育研究所）世界一流大學(xué)研究中心首次發(fā)布，是世界范圍內(nèi)首個(gè)綜合性的全球大學(xué)排名。

① 排名方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)QS的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更注重學(xué)術(shù)，也更體現(xiàn)“包容性”和“多樣性”。40%的學(xué)術(shù)同行評(píng)價(jià)能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校在業(yè)界的口碑是否良好，而20%的師生比和20%的論文引用數(shù)，則說明QS對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果非常關(guān)心。

有趣的是，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中還有5%的國際學(xué)生比和5%的國際教師比，說明QS對(duì)大學(xué)之“大”還是有一定要求的。

② 具體排名因素如下Academic Reputation(學(xué)術(shù)領(lǐng)域的同行評(píng)價(jià))40%

Global Employer Reputation(全球雇主聲譽(yù))10%Faculty/Student Ratio(師生比例)20% Citations per faculty (單位教職的論文引用數(shù))20%International Faculty Ratio(國際教職工比例)5%International Student Ratio(國際學(xué)生比例)5%

③排名優(yōu)勢(shì)QS分類細(xì)致、評(píng)估細(xì)致，渠道多樣，對(duì)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)成果注重權(quán)威人士的評(píng)議數(shù)據(jù)。此外，QS因其問卷調(diào)查形式的公開透明而獲評(píng)為世上最受注目的大學(xué)排行榜之一。

④排名劣勢(shì)國際化程度的指標(biāo)權(quán)重過高，從而導(dǎo)致出現(xiàn)A校學(xué)科領(lǐng)域都比B校強(qiáng)，而總排名卻比B校低的現(xiàn)象。有時(shí)候也會(huì)因?yàn)檫^多主觀指標(biāo)和商業(yè)化指標(biāo)而受到批評(píng)。

⑤發(fā)布時(shí)間一般每年6月放榜。

① 排名方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)泰晤士出的世界大學(xué)排名榜是評(píng)判研究密集型大學(xué)的全球績效表：它主要通過五個(gè)方面(教學(xué)、研究、引文、國際視野、行業(yè)收入)的13個(gè)績效指標(biāo)，提供最全面，最平衡的比較，因此受到學(xué)生，學(xué)者，大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，行業(yè)和***的信賴。

② 具體排名因素如下教學(xué)(學(xué)習(xí)環(huán)境)占30%

研究(論文發(fā)表數(shù)量、收入和聲譽(yù))占30%論文引用(研究影響)占30%國際化程度(工作人員、學(xué)生和研究)占7.5%產(chǎn)業(yè)收入(知識(shí)轉(zhuǎn)移)占2.5%

③排名優(yōu)勢(shì)受到世界高等教育界的廣泛關(guān)注，以教學(xué)、研究、知識(shí)轉(zhuǎn)化、國際視野等多項(xiàng)指標(biāo)衡量大學(xué)綜合實(shí)力。

④排名劣勢(shì)論文引用率占比重太大。不利于那些并非以英語為主要教學(xué)語言的大學(xué)，因?yàn)橛⒄Z作為國際語言較易受到關(guān)注，自然比較容易被引用。

⑤發(fā)布時(shí)間《泰晤士高等教育》從2004年開始每年發(fā)布世界大學(xué)排名，每年9月放榜。

① 排名方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名選擇獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友折合數(shù)(簡(jiǎn)稱Alumni)、獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的 教師折合數(shù)(簡(jiǎn)稱Award)、各學(xué)科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的科學(xué)家數(shù)(簡(jiǎn)稱HiCi)、在《自然》(Nature)和《科學(xué)》(Science)上****的折合數(shù)(簡(jiǎn)稱N&S)、被科學(xué)引文索引(SCIE)和社會(huì)科學(xué)引文索引(SSCI)收錄的論文數(shù)(簡(jiǎn)稱PUB)、上述五項(xiàng)指標(biāo)得分的師均值(簡(jiǎn)稱PCP)等六個(gè)指標(biāo)對(duì)世界大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行排名。

②具體排名因素如下教育素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎(jiǎng)的校友折合數(shù)-10%教職員素質(zhì)：獲諾貝爾或菲爾茲獎(jiǎng)的教職員折合數(shù)-20%各學(xué)術(shù)領(lǐng)域獲引用次數(shù)最高之科學(xué)家人數(shù)-20%科研成就：《自然》與《科學(xué)》期刊論文發(fā)表量折合數(shù)-20%獲科學(xué)引文索引及社會(huì)科學(xué)引文索引收錄之論文折合數(shù)-20%人均學(xué)術(shù)表現(xiàn)：上述指標(biāo)得分的人均值-10%

③排名優(yōu)勢(shì)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名的各項(xiàng)指標(biāo)客觀、透明，幾乎沒有主觀成分。

④排名劣勢(shì)綜合來看，世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名的幾項(xiàng)指標(biāo)較偏重理工科領(lǐng)域，如諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)和菲爾茨獎(jiǎng)教師數(shù)、各學(xué)科領(lǐng)域被引用次數(shù)最高的科學(xué)家數(shù)量、在《Nature》和《Science》上****的折合數(shù)均分別占比20%，合計(jì)占比60%。對(duì)文科院校來說，該排名較為不利。此外，排名多采納美國的知名期刊與論文發(fā)表平臺(tái)為數(shù)據(jù)基準(zhǔn)。

⑤發(fā)布時(shí)間每年8月。

① USNEWS的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)USNews大學(xué)排名七項(xiàng)評(píng)選指標(biāo)分別為：本科學(xué)術(shù)水平聲譽(yù)、畢業(yè)率和新生返校率、師資資源、生源質(zhì)量、財(cái)政資源、畢業(yè)率表現(xiàn)以及校友捐贈(zèng)率。

② 具體排名因素如下聲譽(yù)指標(biāo)（25%）

◇ 全球研究聲譽(yù)，12.5%◇ 地區(qū)研究聲譽(yù)，12.5%

文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)（65%）◇ ****（10%）

◇ 出版書籍（2.5%）◇ 學(xué)術(shù)會(huì)議（2.5%）◇ 標(biāo)準(zhǔn)化引用影響（10%）◇ 總引用次數(shù)（7.5%）◇ 高頻被引用文獻(xiàn)數(shù)量及百分比（前10%）（12.5%/10%）◇ 國際合作（國家）（5%）◇ 國際合作（****中含國際作者數(shù)量的與總數(shù)量之比）（5%）

科學(xué)卓越性指標(biāo)（10%）◇ 高頻被引用文獻(xiàn)數(shù)量（在各自領(lǐng)域被引用次數(shù)前1%）（5%）◇ 高頻被引用文獻(xiàn)百分比（在各自領(lǐng)域被引用次數(shù)前1%）（5%）

③排名優(yōu)勢(shì)它的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十分細(xì)致且嚴(yán)謹(jǐn)，美國大學(xué)榜單的標(biāo)準(zhǔn)以綜合實(shí)力為主，世界大學(xué)榜單則以學(xué)術(shù)實(shí)力作為首要。

④排名劣勢(shì)因?yàn)閹熧Y、財(cái)力、校友捐贈(zèng)等其實(shí)都算是錢能夠解決的問題，所以這份榜單也一直被大家吐槽是可以用錢刷排名的榜單。

⑤發(fā)布時(shí)間每年10月放次年榜單。

其實(shí)在查看各個(gè)榜單排名評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以后就不難看出每個(gè)榜單都有自己不同的側(cè)重點(diǎn)。

QS更注重聲譽(yù)，同行評(píng)價(jià)和雇主聲譽(yù)兩項(xiàng)就占到了百分之五十，而在看重學(xué)術(shù)能力的ARWU榜單上則看不到聲譽(yù)相關(guān)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，全部為諾獎(jiǎng)校友教職工數(shù)量、期刊論文數(shù)量等衡量學(xué)術(shù)能力的標(biāo)準(zhǔn)。

所以評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同，很容易理解為什么同樣的學(xué)校排名會(huì)有很大的差異。

參考建議參考四大榜單選校時(shí) 有以下幾點(diǎn) 比較好的建議：

1、“四大”排名在指標(biāo)選取上 各具特色，QS排名注重同行評(píng)價(jià)，ARWU偏向教師能力與獲獎(jiǎng)情況，U.S News將論文作為重要評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，THE則相對(duì)平均。同時(shí)，即使是同一機(jī)構(gòu)發(fā)布的不同類型的排名，也會(huì)因評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的不同而變化。

2、不要盯著一個(gè)榜單不放，如果確定了學(xué)校后，參考該校在多家排名里的表現(xiàn)，以便得出更為立體客觀的結(jié)論。因?yàn)橥凰盒Ｔ诟鱾€(gè)的大學(xué)排名中的名次往往不盡相同。

3、利用好往年的排名，合理參考?xì)v年排名，可以讓我們更加清楚地了解到學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)——是呈現(xiàn)上升或下降，還是略有波折但相對(duì)穩(wěn)定，畢竟對(duì)我們影響最大的還是出校后的學(xué)校排名怎么樣。

4、有些在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域有突出表現(xiàn)、較有特色的院校 很難在綜合排名中脫穎而出。這時(shí)，我們通常需要參考院校在“專業(yè)排名”、“滿意度排名”、“就業(yè)排名”等類別下的排名表現(xiàn)。

QS、THE、USNEWS和ARWU世界大學(xué)排名側(cè)重點(diǎn)

四大排名中ARWU的學(xué)術(shù)性是最強(qiáng)的，因?yàn)樗膶W(xué)術(shù)權(quán)重是100%。其它三個(gè)排名的學(xué)術(shù)權(quán)重都在20-80%左右(因?yàn)樗麄兊闹笜?biāo)里會(huì)出現(xiàn)師生比，國際化比之類的指標(biāo))。這可以說是ARWU的優(yōu)點(diǎn)也可以說是缺點(diǎn)。ARWU的學(xué)術(shù)指標(biāo)看的是總量，而不是質(zhì)量。雖然參考的都是頂級(jí)報(bào)刊，但是頂級(jí)報(bào)刊上不一定是頂級(jí)paper(連國內(nèi)的普通一本學(xué)生都可以登上一兩篇)。那么這說明了個(gè)啥，說明規(guī)模越大的大學(xué)在排名上越占便宜。你可以看見ARWU上UCB,UIUC,明尼蘇達(dá)，科羅拉多這些學(xué)校可以完甩一些頂級(jí)私立(比如布朗)，因?yàn)樗麄冎Z獎(jiǎng)多paper多。但是總體上ARWU還是靠譜的(相對(duì)于其它三個(gè)來說)，起碼對(duì)于我們這些研究界人士來說是比QS等為就業(yè)設(shè)計(jì)的排名可信度好很多的。曾經(jīng)有人質(zhì)疑說拿ARWU公開的數(shù)據(jù)算不出它最后排名的結(jié)果，然而最后被證實(shí)是那個(gè)質(zhì)疑的人自己算錯(cuò)了?？傊?strong>ARWU是為學(xué)術(shù)人士設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)排名。但是在找工作的時(shí)候也不是一無是處，因?yàn)橛行〩R也會(huì)看ARWU的排名。

QS是四大排名里學(xué)術(shù)力最差的，但是QS的世界知名度是最高的。QS是非學(xué)術(shù)排名，學(xué)術(shù)權(quán)重較低，主要注重就業(yè)。HR也比較喜歡看QS，這些讓QS知名度非常高。但是QS在世界大學(xué)排名中對(duì)不同的區(qū)域使用的權(quán)重不一樣。而且在亞洲區(qū)域有大量韓國人參與，導(dǎo)致QS的排名日本大學(xué)排名非常低下，反倒是韓國和新加坡排名靠前。至于亞洲排名簡(jiǎn)直是比世界排名還沒法看。QS的高知名度還帶來一件事情，就是它的權(quán)重是根據(jù)讀者“想看到的排名”決定的。而且QS很多都是軟指標(biāo)(比如同行評(píng)議之類的)，軟指標(biāo)是沒有數(shù)據(jù)的，主觀性很強(qiáng)。這樣就為注水準(zhǔn)備了條件。

QS排名初期的可信度還是非常高的，但是2008年開始QS排名越來越水，越來越媒體化商業(yè)化，逼的和QS一起辦大學(xué)排名的THE分家創(chuàng)立了THE世界大學(xué)排名。THE可以看做是QS和ARWU的結(jié)合體。學(xué)術(shù)力較強(qiáng)，而且對(duì)于就業(yè)評(píng)判也很適合，不論是學(xué)術(shù)界還是就業(yè)界都有參考價(jià)值。但是THE對(duì)于中國大學(xué)的排名普遍虛高。由于THE的權(quán)重里面有一項(xiàng)是授予博士的人數(shù)，所以導(dǎo)致N多中國大學(xué)排名飛漲。而且THE延續(xù)了QS的自戀，就是把英聯(lián)邦大學(xué)排名排的非常高(QS中新加坡能蓋過日本也是因?yàn)檎剂擞⒙?lián)邦的便宜)。

usnews排名是最近才***入世界大學(xué)排名界的。它的排名比起THE學(xué)術(shù)力更高。但是它對(duì)于世界大學(xué)排名的經(jīng)驗(yàn)尚不成熟，影響力只是在美國最高，尚未擴(kuò)展到世界。而且它和它自己的美國排名一樣，喜歡擴(kuò)大學(xué)術(shù)經(jīng)費(fèi)的權(quán)重，這樣就提高了私立大學(xué)的排名而壓低了公立大學(xué)的排名。但是usnews畢竟在美國排名浸淫多年，對(duì)于單國家排名經(jīng)驗(yàn)豐富。雖然在世界排名經(jīng)驗(yàn)不夠，但是過幾年就能成長到和前三榜相同的水平。

學(xué)術(shù)意義：ARWU>THE=usnews>QS

就業(yè)意義：QS>THE>usnews>ARWU

影響力：ARWU=QS=THE>usnews

公信度：都不高，但是相對(duì)于其它世界大學(xué)排名，算是很高的了。

除了上述四大排名以外，還存在一些世界大學(xué)排名。

CWUR，阿聯(lián)酋出的排名，具體權(quán)重沒研究過，但是從排名情況來看比QS還是要略微靠譜一些的。但是由于2012年才出，知名度不高。