今天給各位分享育兒知識(shí)大全下載的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)育兒知識(shí)大百科進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

育兒知識(shí)

育兒知識(shí)大全

你知道關(guān)于育兒知識(shí)大全有哪些嗎？很多家長(zhǎng)都會(huì)為自己的孩子能夠更加的獨(dú)立和學(xué)會(huì)自理等額能力，都會(huì)去學(xué)習(xí)關(guān)于育兒知識(shí)的內(nèi)容。所以，下面我為大家分享關(guān)于育兒知識(shí)大全。希望可以幫助到大家。

育兒知識(shí)1

培養(yǎng)幼兒自理能力

如果您有足夠的育兒知識(shí)，便可輕松的讓寶寶學(xué)會(huì)自理。父母可以從最基本的地方開始，比如讓寶寶學(xué)習(xí)自己穿衣服鞋襪。不管剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候穿的方法或者位置是否正確，必須用擁抱、鼓掌的方式來稱贊寶寶，讓他下次更有信心穿好衣服鞋襪。

鍛煉孩子的社交能力

為了讓孩子在以后的環(huán)境中更好的生活，父母要帶孩子與外界多多接觸，多與其他的小朋友玩耍與分享。要知道分享不僅僅局限為一件物品，還有快樂、成功、喜悅等。與人分享不是自發(fā)的、與生俱來的，因而在寶寶剛剛出現(xiàn)自我意識(shí)的時(shí)候就要培養(yǎng)他，讓他很容易地學(xué)會(huì)與人分享。

培養(yǎng)孩子興趣愛好

孩子越大就會(huì)知道的越多，慢慢的就會(huì)對(duì)一些事或一些人產(chǎn)生莫名的愛好，這時(shí)的父母就要懂得如何去培養(yǎng)孩子的興趣愛好。要清楚這些興趣愛好它與理想和未來目標(biāo)聯(lián)系起來，可能是孩子以后一生追求的?？傊?，幼兒的興趣是從生理興趣發(fā)展到精神興趣，由直接興趣發(fā)展到間接興趣，是一個(gè)由低級(jí)向高級(jí)、由膚淺到深刻、由狹窄到廣泛的漸進(jìn)過程。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力

當(dāng)前許多獨(dú)生子女的自理能力差，依賴性過強(qiáng)，在與人交往、學(xué)習(xí)乃至生活方面受到了限制，阻礙了發(fā)展。父母在教育孩子的時(shí)候要給她們一定的自由，多給孩子嘗試的機(jī)會(huì)，即使失敗，也不要責(zé)怪他，并且鼓勵(lì)其重新嘗試。也可以在生活中或者是游戲中制定一些任務(wù)給孩子，讓他們有明確的行為目標(biāo)，在完成任務(wù)的過程中克服困難與挫折，這樣的方式比硬性強(qiáng)制的要更讓孩子接受些。

運(yùn)動(dòng)·跳繩強(qiáng)身又健腦

很多研究發(fā)現(xiàn)，喜歡運(yùn)動(dòng)的孩子比不愛運(yùn)動(dòng)的孩子更聰明，記憶力更好。潘慧告訴記者，有目的性的運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉孩子各個(gè)感官之間的協(xié)調(diào)能力、身體平衡能力，挖掘他們身體各部位功能的潛力，對(duì)大腦的發(fā)育有很大好處。

各種運(yùn)動(dòng)中，跳繩是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。它是一種全身性活動(dòng)，既能加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán)，促進(jìn)全身的新陳代謝，又能使心情興奮起來，讓孩子心靈手巧，在數(shù)數(shù)過程中，還能培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維，使語言變得清晰流暢，最終促進(jìn)孩子智力、體力、應(yīng)變能力的協(xié)調(diào)發(fā)展。

育兒知識(shí)2

閱讀·每天睡前講故事

每個(gè)夜晚的床頭，那盞溫馨的燈下，孩子靠在父母懷里，聽他們講故事。這是孩子成長(zhǎng)中最幸福的時(shí)光。

科學(xué)研究顯示，經(jīng)常讀書給嬰兒聽，可以讓他們與父母間建立特殊情感。嬰兒喜歡聽到熟悉的聲音，而書中的文字、圖畫和故事更能***他們的腦部發(fā)育。

從小培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣非常重要，喜愛讀書的孩子更愛動(dòng)腦思考問題，將來上學(xué)后學(xué)習(xí)能力會(huì)更強(qiáng)，相對(duì)來說情緒會(huì)更為穩(wěn)定，個(gè)性較為冷靜，更為自我約束，知識(shí)面寬廣。

“有些父母拿到圖書以后，把教孩子學(xué)識(shí)字作為主要目的，這樣做是不科學(xué)的?！蓖鯛?zhēng)艷告訴記者，孩子讀書要以興趣為主?！伴喿x有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，它留給孩子一個(gè)廣闊的.想象空間，不像電視，有具象的畫面。孩子通過文字的描述，可以自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力?！濒斀芙ㄗh，父母要盡量抽出時(shí)間和孩子共同閱讀，與孩子一起讀他們喜歡的書，并且探討書中的細(xì)節(jié)，這樣孩子就會(huì)漸漸愛上讀書。

游戲·戲水玩沙，創(chuàng)造力強(qiáng)

夏日午后，蟬鳴陣陣，一個(gè)小男孩靜靜地蹲在院子里，細(xì)心地觀察“螞蟻陣營(yíng)”，還不時(shí)用小樹枝輕輕地?cái)r住螞蟻的路，觀察螞蟻的路線變化。男孩一蹲蹲好長(zhǎng)時(shí)間，那份耐心，讓一旁的媽媽不忍心打攪。媽媽只是提醒他從不同角度觀察，引導(dǎo)他在觀察中學(xué)會(huì)思考。這是知名育兒專家楊文的教子場(chǎng)景。

魯杰告訴記者，豐富、神秘的大自然是孩子想象力最好的源泉，父母要經(jīng)常帶孩子走近大自然，讓孩子感受大自然的奇妙?！按笞匀荒欠N靜默的和諧，那種新鮮、清新、生生不息的氣息，可以發(fā)掘孩子的想象力和創(chuàng)造力，也可以培養(yǎng)孩子熱愛大自然、熱愛生活、熱愛科學(xué)的精神。所以，大自然是最好的游戲場(chǎng)所?！眹?guó)際兒童游戲權(quán)力協(xié)會(huì)曾經(jīng)發(fā)表研究報(bào)告說，現(xiàn)代兒童正在遺棄的那些簡(jiǎn)單的娛樂活動(dòng)，如爬樹、建沙堆城堡等，正是孩子們成長(zhǎng)不可或缺的。

“很多孩子都喜歡玩水、玩沙子。沙子可塑性強(qiáng)，能提高孩子的創(chuàng)造力，因此家長(zhǎng)可以在陽臺(tái)弄片小沙灘，這也是孩子親近大自然的機(jī)會(huì)。”王爭(zhēng)艷說。

語言·盡量少說疊音詞

孩子開口說話的那一瞬間，讓多少家長(zhǎng)心生喜悅。那是他們第一次用語言表達(dá)。從此，孩子咿呀學(xué)語，打開了語言的大門。據(jù)美國(guó)一項(xiàng)研究顯示，父母與孩子多交談，會(huì)使這些孩子日后變得更聰明。孩子在學(xué)習(xí)語言的過程中，伴隨著感知、記憶、思維、想象等心理活動(dòng)。因此，語言能力的發(fā)展，必然促進(jìn)孩子智力的發(fā)展。

愛好·留出一面“涂鴉墻”

興趣和滿足總會(huì)帶來快樂。我們都知道，孩子在快樂的時(shí)候，學(xué)東西比較容易。所以，父母應(yīng)該在安全的前提下，順應(yīng)孩子的天性，支持他們的興趣愛好。

大班育兒知識(shí)大全

幼兒園是孩子的樂園，為了讓孩子在這個(gè)樂園中健康快樂的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們應(yīng)該和孩子多溝通，幫孩子解決生理上和心理上的問題，給孩子一個(gè)快樂的童年!以下是我精心整理的大班育兒知識(shí)大全，期望對(duì)你培養(yǎng)你的寶寶成長(zhǎng)有所幫助。

大班育兒知識(shí)：家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

幼兒園是孩子的樂園，為了讓孩子在這個(gè)樂園中健康快樂的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們應(yīng)該和孩子多溝通，幫孩子解決生理上和心理上的問題，給孩子一個(gè)快樂的童年!

1：培養(yǎng)孩子的心胸

6歲左右的孩子，正是貪玩好斗的時(shí)候。一群小朋友一起玩，難免有磕磕碰碰，打鬧吵架，家長(zhǎng)們應(yīng)該教導(dǎo)孩子做一個(gè)心胸寬廣的人，不能因?yàn)橐恍┬∈戮秃托』锇閭冇?jì)較，或者在幼兒園里哭哭啼啼的，即使發(fā)生過一些不愉快也不能記仇!應(yīng)該友好的和其他小朋友們相處，玩具和零食要大方的和小朋友分享，這樣才能被越來越多的人喜歡，交到更多的好朋友哦!

2：培養(yǎng)孩子安全意識(shí)

孩子的健康安全，是家長(zhǎng)們最關(guān)心的事。因此家長(zhǎng)們要讓孩子記住在幼兒園的時(shí)候不要推擠踩踏，在有水坑的地方要注意防滑，注意桌腳等尖銳的東西，地上的東西不能撿起來吃，也不能吃陌生人的東西，如果陌生人問家里的情況時(shí)不告訴他，更不能跟他走哦!從小給孩子灌輸這些安全常識(shí)是因?yàn)楝F(xiàn)在的壞人無孔不入，從小讓孩子懂得自我保護(hù)!

大班育兒知識(shí)：兒童教育

許多家長(zhǎng)們不懂得在家里如何對(duì)孩子進(jìn)行教育，這就需要家長(zhǎng)們及時(shí)和幼兒園老師溝通，了解自己的孩子在哪些方面需要改善、加強(qiáng)，針對(duì)孩子的具體問題進(jìn)行有目的的教育。下面就讓我給您說說可以從哪些方面進(jìn)行培養(yǎng)吧!

1：培養(yǎng)孩子的自信心

自信心，是一個(gè)人走出第一步的動(dòng)力，如果孩子過于害羞、自卑，只會(huì)擁有蜷縮在父母的臂膀之下，永遠(yuǎn)不敢自己去實(shí)踐嘗試。因此家長(zhǎng)們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，讓他們覺得自己能行，鼓勵(lì)他們?nèi)L試、去體驗(yàn)、去感知這個(gè)世界!

2：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

幼兒園大班的孩子正處于上一年級(jí)的過度階段，因此一定要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，例如：早睡早起不賴床，自己收拾書包，在家有固定的時(shí)間看書，在課堂上舉手提問，正確的寫字握筆姿勢(shì)等。這些良好的習(xí)慣能幫助孩子更快的適應(yīng)小學(xué)教育!

3：培養(yǎng)孩子的自我管理能力

無論在幼兒園還是將來上小學(xué)，孩子都有很長(zhǎng)的時(shí)間不在父母身邊，因此家長(zhǎng)們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自我管理能力，這樣出門在外才能更好的照顧自己。家長(zhǎng)們可以讓孩子在家里幫忙做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，例如：收拾床鋪，收拾自己的玩具，洗帽子、襪子等，這些家務(wù)勞動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子樂于助人的精神，更是培養(yǎng)了孩子動(dòng)手能力和自我管理能力。

4、培養(yǎng)孩子的興趣

6-7歲的孩子是學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能最好的時(shí)間，這個(gè)時(shí)期的孩子不僅理解力、記憶力較強(qiáng)，而且能接觸學(xué)習(xí)的類別也比較多，例如：舞蹈、棋藝、武術(shù)、樂器等。所以家長(zhǎng)們可以和孩子適當(dāng)?shù)臏贤?，讓孩子嘗試著學(xué)習(xí)，從中找到自己喜歡的一些專業(yè)技能，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)。這些技能的學(xué)習(xí)不僅能讓孩子多一項(xiàng)技藝，還能陶冶孩子情操，培養(yǎng)孩子耐心，健全大腦發(fā)育，強(qiáng)生健體!

家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行入學(xué)準(zhǔn)備教育，只是讓孩子能更早、更好的適應(yīng)小學(xué)教育，因此無需把孩子的玩具都收起來，只要在以上這些方面加強(qiáng)引導(dǎo)即可!所以爸爸媽媽們都記住了嗎?

大班育兒知識(shí)：給寶寶進(jìn)行閱讀的最佳時(shí)間

早教在小兒群體中的普及率是越來越廣了，早已經(jīng)被媽媽們列入了培養(yǎng)計(jì)劃，但是早教也有很多難點(diǎn)，比如說給孩子閱讀，講故事，很難讓孩子集中注意力。也有很多媽媽，不知道該何時(shí)開始給寶寶進(jìn)行閱讀方面的早教。所以我們來借鑒下下面這個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富媽咪的經(jīng)驗(yàn)。

寶寶讀書

喂奶、翻書、說故事，同時(shí)進(jìn)行

可能有人會(huì)發(fā)出疑問，媽媽一手喂奶、一手拿書，哪來第三只手翻書呢?所以，我會(huì)準(zhǔn)備特別做給小小孩看的厚板書，比較容易用一只手翻頁，然后一邊喂奶、一邊翻書、一邊說故事?；蛘?，你也可以先準(zhǔn)備十幾本童書在手邊，只讓嬰兒看每本書的封面，這也是挺不錯(cuò)的做法。

有時(shí)候，我會(huì)選擇靜靜地陪他，讓他自己看;或是讓他邊看圖，我則一邊嘰嘰呱呱地解說著內(nèi)容 ──這樣總是讓我覺得自己好象神經(jīng)有問題，怎么對(duì)著沒有反應(yīng)的嬰兒自說自話。其實(shí)，一邊喂奶、一邊看書的順帶好處是，孩子常常不知不覺地就把牛奶喝光了，不會(huì)因?yàn)槠渌路中亩鵁o法喝完牛奶。

母乳媽媽專心享受當(dāng)下!

如果媽媽是喂母乳呢?那要怎么一邊喂奶、一邊看故事書?請(qǐng)各位媽媽教養(yǎng)孩子時(shí)，一定要以自己的直覺來變通實(shí)行，不能死守著書上所說的來做，所以碰上喂母乳時(shí)就別想著還要念故事書了吧!我覺得喂母乳是全天下最幸福的親子時(shí)光，這樣的時(shí)間稍縱即逝、而且一去不復(fù)返，所以好好地專心享受它吧!

任何書本都可以念

要幫這個(gè)階段的孩子念故事書最容易，也可以最隨性;家里的任何書都可以隨手拿起來念，也不用拘泥于要怎么念。我可以肅穆地念起阿彌陀佛的佛經(jīng)，也可以用歌劇的架式念起唐詩(shī)，只要家里的嬰兒沒有大哭抗議，怎么做都可以。

一位在紐約學(xué)畫的朋友，也是從女兒一出生不久，就開始給她看不同畫家的作品畫冊(cè)。朋友表示，如果不是聽到我說兩個(gè)月大的兒子會(huì)看書，她也不會(huì)想到要幫這么小的孩子念故事書或是讓她看畫冊(cè)。朋友還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)女兒八個(gè)月大時(shí)，就好象很有主見地，會(huì)特別喜歡某個(gè)畫家的作品，只要拿到這位畫家的畫冊(cè)，就會(huì)靜靜地欣賞好久，像是上輩子就認(rèn)識(shí)這位畫家呢!

再找到給孩子進(jìn)行閱讀的黃金時(shí)間之后，就能夠讓孩子能夠愛上讀書聽故事了。也沒有什么特別的方法，就是掌握好時(shí)間之后及時(shí)進(jìn)行便可，例如在孩子用奶瓶喝水或者喝奶的時(shí)候，寶寶想睡覺的時(shí)候，或者寶寶靜止的呆在那里的時(shí)候，這些實(shí)際都非常適合也非常常見。家長(zhǎng)要好哈利用。

大班育兒知識(shí)：何時(shí)開始教育最能激發(fā)潛能

比如生下來具有潛在能力的兒童，如果一出生就進(jìn)行理想的教育，就可以成為具有100分能力的人;若從5歲開始教育，即使是理想的教育，也只能成為具有80分能力的人;若從10歲開始教育，就只能成為具有60分能力的人。就是說，教育要越早越好，早期教育實(shí)施的越晚，兒童生下來所具有的潛在能力發(fā)揮出 來的比例就越少。人一生中學(xué)習(xí)潛力最大的時(shí)期不在大學(xué)，也不在幼兒時(shí)期，必須從0歲開始就進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。

人具有發(fā)展各種心理能力的可能性，但發(fā)展并不等速，且有著不同的關(guān)鍵時(shí)期。人的心理發(fā)展關(guān)鍵期多處于兒童時(shí)期，如語言學(xué)習(xí)最佳時(shí)期在5歲前，學(xué)習(xí)樂器的關(guān)鍵期在4-5歲，優(yōu)秀的品德亦應(yīng)從早期開始熏陶。若能配合最佳時(shí)期的教育，就會(huì)取得較好的效果，錯(cuò)過關(guān)鍵期，就會(huì)失去發(fā)展能力的機(jī)會(huì)。

目前，早期教育已經(jīng)引起了世界各國(guó)的關(guān)注，因?yàn)樗懈改付枷Ｍ⒆映刹?。早期教育的重要性?duì)孩子的智能發(fā)育至關(guān)重要，有研究表明，學(xué)齡前兒童有 驚人的學(xué)習(xí)潛力，而且具有一定的關(guān)鍵期或敏感期。不失時(shí)機(jī)地抓緊早期教育，可以最大限度地挖掘小兒智力和潛能，使他們變得更加聰明和出眾。無數(shù)事實(shí)證明， 接受早期教育的孩子，比不接受早期教育的兒童更聰明、更健康，日后的成長(zhǎng)也更快樂。

大班育兒知識(shí)：根據(jù)寶寶喜歡的顏色推斷寶寶的性格

我們現(xiàn)在有很多能了解他人性格的方法，雖然不說非常準(zhǔn)確，但是也有一定的正確性，比如星座啊，屬相啊，喜歡的人和事情，可能也有很多家長(zhǎng)不太知道，顏色其實(shí)也能夠判斷他人性格哦。而且對(duì)于不諳世事的寶寶來說就更是了。

有時(shí)候，有的父母覺得自己不夠了解寶寶，寶寶性格是內(nèi)向還是外向，開朗還是憂郁，對(duì)于有些不善于表達(dá)自己感情的寶寶來說，讓媽媽們很難判斷寶寶性格究竟是怎樣。其實(shí)，想了解寶寶性格也不是件難事，從寶寶喜歡的顏色中就能略知一二喲!

寶寶喜歡的顏色預(yù)示著寶寶的性格

喜歡黃色的孩子最有創(chuàng)作傾向

在幼年時(shí)，黃色孩子喜歡一個(gè)人玩，他們豐富的想象力會(huì)把玩具賦予任何角色。長(zhǎng)大后，這種孩子適合各種有趣的工作。

他們總是相信著、期待著，他們更多地生活在未來，而不是現(xiàn)在。

喜歡紫色的孩子生活在豐富的內(nèi)心世界里

他們很敏感，容易激動(dòng)。他們努力給周圍人留下好印象，同時(shí)能夠從另一面看自己。他們很容易受傷害，更需要他人的支持和鼓勵(lì)。

喜歡紅色的孩子最直爽和積極

喜歡紅色的孩子好動(dòng)，像個(gè)愛斗的小公雞，誰的話都不聽，非常不好教育。如果教育不得當(dāng)，這種孩子長(zhǎng)大后最容易敵視社會(huì)，有犯罪傾向。

喜歡綠色的孩子容易受傷害

喜歡綠色的孩子很容易情緒失衡，變得具有挑釁性。他們氣量狹小，容易受傷害，但是不記仇。如果你主動(dòng)表示好感和讓步，他很快就會(huì)忘記。信心、頑強(qiáng)是他們的性格特征。

喜歡褐色的孩子經(jīng)常處在自相矛盾中

一方面，他想獲得好處，與周圍人交往;而另一方面他又自我封閉、自私、任性，處在抑郁狀態(tài)，情緒落差極大。這樣的孩子在同齡人中以驕傲自大著稱。

喜歡藍(lán)色的孩子與紅色孩子相反

喜歡藍(lán)色的孩子性格平靜、沉著、有條不紊，喜歡思考。藍(lán)色孩子很少成為同齡人中的領(lǐng)袖。不過，因?yàn)樗麄儓?jiān)毅、平易近人的性格會(huì)得到孩子們的尊重。他們天生不自私，只要人們請(qǐng)求幫助，他們便伸出援手。

喜歡灰色的孩子最不引人注意

在伙伴中間他們不顯山不露水，既不想當(dāng)領(lǐng)袖，也不表現(xiàn)熱情，通常，他們很善良，富有同情心，樂于助人。這種孩子很嚴(yán)肅、聽話，是日常生活的好幫手。

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如何科學(xué)地?fù)狃B(yǎng)嬰幼兒，使嬰幼兒健康快樂地成長(zhǎng)最終成為國(guó)家對(duì)未來的棟梁之材，并使人類的偉大哺育者——母親一生健康、幸福，這是每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族、每個(gè)家庭都十分關(guān)心的事情。

人們常說嬰幼兒時(shí)期是個(gè)體發(fā)育的一個(gè)重要階段，是人一生中打基礎(chǔ)的時(shí)期，要使孩子將來成為一個(gè)健全的人，就應(yīng)該從小打好全面發(fā)展的基礎(chǔ)。

在幼兒院觀察孩子的結(jié)果證明：真正會(huì)愛孩子的父母，他的孩子在各方面的發(fā)展都非常出色。比如說孩子對(duì)父母的依戀程度經(jīng)較小、獨(dú)立性強(qiáng)、思維開闊、自信、記憶力好、解決問題能力強(qiáng)，同時(shí)孩子就越快樂無比。

許多父母可能有一個(gè)錯(cuò)覺：母親越愛孩子，孩子就越依戀她。不是的，我的理解是，越愛孩子的父母，孩子就不依戀父母。因?yàn)楹芏嘟?jīng)驗(yàn)告訴他，他母親是愛他的。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)也同時(shí)告訴他，父母只是暫時(shí)離開，那種持久的愛的行為使孩子自己得出，不管父母到哪里，愛是穩(wěn)定不變的。所以在陌生環(huán)境中，這種孩子更容易產(chǎn)生安全感，適應(yīng)環(huán)境更快，更……

育兒知識(shí)大全3篇

:隨著社會(huì)的發(fā)展,早教受到越來越多家長(zhǎng)的重視。有專家表示,嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期。下面我整理了育兒知識(shí)大全，供你參考。

育兒知識(shí)大全一

讓孩子從小就有幽默感

幽默感是情商 ” 重要組成局部。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，因而往往更討大家的喜歡，人際關(guān)系也要比不具幽默感的孩子好得多。美國(guó)，人們不只把幽默看作一種可愛的性格，而且視其為可貴的品質(zhì)。因此在許多美國(guó)家長(zhǎng)看來，培養(yǎng)孩子的幽默感也是素質(zhì)教育的一個(gè)有機(jī)組成局部。

一、創(chuàng)設(shè)幽默的氛圍和空間，以家長(zhǎng)的幽默感染孩子。

讓幼兒在有幽默感的環(huán)境中生活是培養(yǎng)幼兒幽默感的最好方法。家長(zhǎng)每天和幼兒生活在一起最有條件向幼兒撒播幽默的種子。例如，幼兒在一籌莫展時(shí)、遇挫折時(shí)以及提醒幼兒應(yīng)該怎樣做或制止幼兒某些行為時(shí)，家長(zhǎng)都可以靈活運(yùn)用幽默的方法來對(duì)幼兒提出忠告、建議或批評(píng)。幽默可以代替缺乏親切感的批評(píng)，可以代替沒味道的提醒和多余的呼叨。給幼兒帶來了新奇和有趣，讓幼兒愉快而有效地接受家長(zhǎng)的指導(dǎo)。

二、充溢自信，有著積極樂觀的心態(tài)。

幽默的心理基礎(chǔ)是樂觀、積極向上的心態(tài)。要培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，不怕失敗，能看到事情積極的一面，不是一味地悲觀失望。

三、豐富的語言表達(dá)能力。

有豐富的詞匯有助于表達(dá)幽默的想法。如果詞匯貧乏，語言的表示能力太差，那也無法達(dá)到幽默的效果。父母平時(shí)可以多給孩子講講幽默故事，機(jī)智故事，腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，訓(xùn)練孩子思維的敏捷性，豐富兒童的詞匯。

四、注重日常生活中的點(diǎn)滴培養(yǎng)。

幼兒幽默感的培養(yǎng)可隨時(shí)在日常生活中進(jìn)行。如飯前飯后，請(qǐng)小朋友說謎語講笑話;針對(duì)某件事或某個(gè)情節(jié)讓幼兒編一句有趣的話;抓住他人幽默風(fēng)趣的話進(jìn)行即時(shí)點(diǎn)評(píng)等。

孩子的幽默感一旦形成，對(duì)其一生都將產(chǎn)生重要的影響。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，往往更討大家的喜歡，人際關(guān)系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默還能協(xié)助孩子更好地應(yīng)對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的壓力和痛苦，因而幽默的孩子往往比較快活、聰明，能較輕松地完成學(xué)業(yè)，甚至擁有一個(gè)樂天、愉悅的人生。

育兒知識(shí)大全二

對(duì)中班幼兒感知覺培養(yǎng)中心理健康教育

中班幼兒的家長(zhǎng)同樣應(yīng)保護(hù)好孩子生理器官，有意識(shí)的訓(xùn)練幼兒視覺、觸摸覺、空間知覺、時(shí)間知覺。

★可有意識(shí)、有計(jì)劃地訓(xùn)練幼兒的聽力，平時(shí)要定期測(cè)量幼兒聽力情況，及早治療和防范。

★讓孩子逐步辨認(rèn)：紅、黃、橙、綠、天藍(lán)、藍(lán)、紫等色，并逐步按名稱選色及按顏色講名稱。

★教孩子用手摸，辨別物體的粗細(xì)、軟硬、輕重、粗糙、光滑。

★用捉迷藏或找物的游戲培養(yǎng)孩子逐漸辨別上下、前后、左右。如用同類物體擺成不同的空 間位置，讓幼兒指出方位。又如用娃娃擺成一上一下、一前一后、一左一右等。

★家長(zhǎng)可以通過帶領(lǐng)孩子做一些觀察記錄來培養(yǎng)孩子的時(shí)間知覺。如帶孩子觀察母雞→生蛋→孵小雞→母雞帶小雞的圖片，并講出先后順序。還可以通過故事、童話等幫助幼兒掌握“從前”、“很久很久”、“后來”、“開始”、“結(jié)束”等詞匯。

育兒知識(shí)大全三

對(duì)中班幼兒思維培養(yǎng)中的心理健康教育

中班幼兒感知?jiǎng)幼魉季S水平很高，他們可邊動(dòng)作邊說邊記，形象思維占主導(dǎo)地位，但邏輯思維水平差，處于萌芽狀態(tài)。他們掌握實(shí)物概念時(shí)能概括出實(shí)物主要特征,特別是功用特征。家長(zhǎng)可以經(jīng)常與孩子玩“找錯(cuò)”的游戲,如家長(zhǎng)講“馬是拉車的”幼兒講“對(duì)，馬是拉車的”，“水果是扔掉的”，“錯(cuò),水果是吃的”。中班的數(shù)概念可掌握到“10”，詞匯的掌握也隨著年齡增加，這為幼兒口頭語言書面語言的發(fā)展創(chuàng)造了條件,有條件的家長(zhǎng)可以讓幼兒學(xué)書法、學(xué)繪畫、學(xué)語言。

家長(zhǎng)對(duì)孩子還可以有的放矢地講故事。對(duì)于膽小的孩子可多講些勇敢勝利的故事;對(duì)自私的孩子講些使人孤獨(dú)的故事。家長(zhǎng)講故事比老師更為重要，因?yàn)榧议L(zhǎng)可以根據(jù)自己孩子的個(gè)性，有針對(duì)性地選擇故事，進(jìn)行有效的教育。

還應(yīng)注意，家長(zhǎng)講故事的語言要生動(dòng)。有的家長(zhǎng)故事選材好，可是，他們不是在將故事，而是在按照書上的文字一個(gè)一個(gè)地念。由于孩子對(duì)書面語言不熟悉，有的甚至聽不懂，聽聽就沒意思了。最好在講的過程中多用象形字、象聲字，必要時(shí)應(yīng)抑揚(yáng)頓挫、手舞足蹈，只有自己講的有津有味，孩子才能聽的津津有味。

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家庭育兒知識(shí)三篇

教育孩子的第一步就是愿意聆聽孩子的心聲，在跟孩子的交流過程中我們可以更好的明白孩子的的所思所想，然后有針對(duì)性給予關(guān)心和幫助，這樣既可以做孩子的知心朋友，還有利于親子關(guān)系的經(jīng)營(yíng)。下面我整理了家庭育兒知識(shí)，供你參考。

家庭育兒知識(shí)范文一

孩子只聽老師的話，該如何應(yīng)對(duì)?

很多家長(zhǎng)反應(yīng)，自從孩子上了幼兒園，就只聽老師的話，把父母的話當(dāng)耳旁風(fēng)，或者淘氣讓家長(zhǎng)苦惱，那么，孩子為什么只聽老師的話呢?面對(duì)這種情況家長(zhǎng)該怎么辦呢?

說到原因，大致有以下兩個(gè)：

1、家長(zhǎng)在孩子心中沒有樹立好威信

要知道，家長(zhǎng)的威信是家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行有效教育的重要因素，同時(shí)也是是孩子自覺接受家庭教育的重要條件。但是很多家長(zhǎng)卻將這一點(diǎn)忽視了，沒有很好的樹立起自己在孩子心中的威信，主要表現(xiàn)為兩個(gè)方面：

第一、教育方法不得當(dāng)：對(duì)孩子溺愛，導(dǎo)致其養(yǎng)成獨(dú)享、以自我為中心、任性的不良個(gè)性;或者經(jīng)常對(duì)孩子施以非常嚴(yán)厲的態(tài)度，經(jīng)常為一些小事大發(fā)雷霆。

第二、家長(zhǎng)教育孩子時(shí)情緒不穩(wěn)定：心情好的時(shí)候，對(duì)孩子事事寬容;心情不好的時(shí)候，對(duì)孩子處處刁難。如此家庭教育不一致，致使孩子不知所措，無所適從。

2、老師在孩子心中占有“權(quán)威”地位

老師對(duì)所有孩子都能夠一視同仁，善于從孩子的實(shí)際出發(fā)，因材施教，特別注意給孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì);老師在教育孩子的時(shí)候，目標(biāo)明確一致，對(duì)孩子的要求可以說是"嚴(yán)而不厲，愛而不溺"的;老師非常注意自身的修養(yǎng)，不但有豐富的感情，而且有深刻的理智，能夠用恰當(dāng)?shù)那榫w與態(tài)度對(duì)待每一個(gè)孩子。

那么該如何改善孩子不聽家長(zhǎng)的話這種狀況呢?

1、建立自己在孩子心中的威信。其實(shí)，在幼小的孩子面前樹立好自己的威信并不是件難事，通常來說，孩子對(duì)父母是絕對(duì)新人的，而如何在孩子信任的基礎(chǔ)上建立與維護(hù)自己的威信才是關(guān)鍵。

第一、建立和孩子間的平等關(guān)系。家長(zhǎng)應(yīng)和孩子相互講平等、信任、尊重，遇事多跟孩子商量，善于聽取孩子的意見，此舉會(huì)讓孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的信任，從而更加尊重父母。

第二、關(guān)心、了解孩子。身為父母，除了要關(guān)心孩子的生活，還要多了解他們的興趣和愛好及能力，對(duì)孩子所提要求一定得是他們通過努力所能夠達(dá)到的。

第三、教育孩子要運(yùn)用正確的教育手段。要因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，寬嚴(yán)相濟(jì)。既不能一味遷就、放任自流，也不能下禁令、處處挑剔和指責(zé)。

第四、對(duì)待孩子要言而有信。家長(zhǎng)不要經(jīng)常對(duì)孩子信口開河，一旦許下的諾言就必須要兌現(xiàn)，這如此才能使孩子對(duì)你的話確深信不疑，才能聽從你的教導(dǎo)，逐漸地你的威信也會(huì)在與孩子的相互溝通中樹立起來。

第五、步調(diào)要保持一致。父母與家庭成員之間一定要相互尊重，步調(diào)一致，要求一致，千萬不能一個(gè)“唱紅臉”，一個(gè)“唱白臉”，也不能在孩子面前互相指責(zé)，相互數(shù)落。

第六、要以身作則。家長(zhǎng)要做孩子的模范，不希望孩子做的事首先自己不能做。比如家長(zhǎng)要求得到孩子的尊重，那么自己就應(yīng)該先尊重自己的父母，為孩子樹立榜樣，長(zhǎng)此以往，他們便會(huì)受到潛移默化的影響。

第七、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)是非對(duì)錯(cuò)逐漸有了初步的正確的判斷能力，所以家長(zhǎng)一定要注意自己的一言一行，并且要保護(hù)良好的情緒狀態(tài)，以防對(duì)你在孩子心目中的地位造成影響。

2、利用老師在孩子心目中的權(quán)威地位，和孩子視老師的話為"圣旨"的心理特征，跟老師經(jīng)常聯(lián)系，向反映孩子在家里不聽話的表現(xiàn)，從而獲得老師的幫助。比如：建議幼兒園舉辦“誰最聽家長(zhǎng)的話”、“在家做個(gè)好孩子”等活動(dòng)，促使孩子將在幼兒園聽話的好習(xí)慣帶回到家里來。

家長(zhǎng)們朋友們，對(duì)于那些只聽老師的話的孩子們，你們還要多動(dòng)動(dòng)腦筋哦，相信孩子一定會(huì)有所改善的，趕快行動(dòng)起來吧!

家庭育兒知識(shí)范文二

父母要讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立

父母不能夠總是讓孩子依賴著自己生活，他們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)獨(dú)立，不僅是生活上的自立，還要慢慢的學(xué)會(huì)去規(guī)劃自己的人生，孩子的每一個(gè)階段都很重要，小的時(shí)候幫助他們建立積極樂觀的思想，這對(duì)于孩子來說將是一生受之不盡的財(cái)富，好的心態(tài)能夠幫助他們面對(duì)挫折不輕易言敗，而且還可以讓他們更加客觀的評(píng)價(jià)人與事物。

對(duì)于孩子來說，上幼兒園，上小學(xué)等都是一次次的挑戰(zhàn)，因?yàn)檫@意味著他們要離開父母的懷抱，學(xué)習(xí)著自己去適應(yīng)新的環(huán)境，對(duì)于父母來說也是，總是呆在自己身邊的孩子背著小書包去外面的世界，他們也會(huì)擔(dān)心和期待。

從孩子上小學(xué)開始，父母就要有心理準(zhǔn)備，逐漸的放開孩子的手，教育講究張弛有度，一味的抓著孩子的手，不給他們獨(dú)立處事的機(jī)會(huì)反而不好呢，我們不能夠等待孩子跟我們抱怨的時(shí)候才猝然警覺，我們是不是干預(yù)孩子過多了。

孩子的行為習(xí)慣來自于父母的影響，如果父母能夠在日常中給他們樹立一個(gè)好的榜樣，他們也會(huì)受到父母潛移默化的影響，而變得逐漸優(yōu)秀，社會(huì)上優(yōu)秀的精英并不是一蹴而就的，而是靠逐步的培養(yǎng)。

孩子入學(xué)后，其實(shí)就是意味著父母照顧幼兒的歲月已經(jīng)結(jié)束，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整過來，以好朋友的身份陪伴著孩子，孩子漸漸長(zhǎng)大他們會(huì)有自己的天地，對(duì)于父母的依戀也會(huì)逐漸的減少，開始向往著外面的天地，而父母要做的是幫助他們?cè)谇啻旱缆飞献叩母茫M量不要給孩子無謂的壓力，激發(fā)孩子的求學(xué)和探索精神。

孩子慢慢的會(huì)有自己的生活，給父母的時(shí)間也相對(duì)會(huì)越來越少，父母可能會(huì)感到比較失落，尤其是母親，但是這也是一個(gè)好時(shí)機(jī)，為了孩子父母已經(jīng)花費(fèi)了很多的時(shí)間，此時(shí)剛好是尋回自己興趣和重視另一半的好時(shí)機(jī)，婚姻和孩子一樣，同樣需要用心經(jīng)營(yíng)，而良好的家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)也有幫助。

總結(jié)：如今的競(jìng)爭(zhēng)很大，孩子也是如此，然而對(duì)于孩子來說，能夠從父母那邊獲得信心和力量，得到溫暖和安慰則是很重要的，不用過于緊張孩子的成績(jī)，而要更加重視孩子的品德，讓孩子成為一個(gè)充滿自信善良的好孩子。

家庭育兒知識(shí)范文三

讓孩子愿意跟父母傾訴

教育孩子的第一步就是愿意聆聽孩子的心聲，在跟孩子的交流過程中我們可以更好的明白孩子的的所思所想，然后有針對(duì)性給予關(guān)心和幫助，這樣子既可以做孩子的知心朋友，還有利于親子關(guān)系的經(jīng)營(yíng)。

愿意跟父母傾訴的孩子心理上會(huì)更加積極，因?yàn)椴还苁强鞓愤€是悲傷，他們都愿意跟父母分享，積極的情緒有利于變革現(xiàn)實(shí)，而消極情緒如果能夠及早的化解，不會(huì)對(duì)健康心理的建立造成影響，也有利于順利的實(shí)施行之有效的家庭教育。

那么如何正確的對(duì)待孩子們的傾訴呢，以下幾個(gè)小技巧希望年輕的父母都能夠了解。

第一、善于引導(dǎo)孩子的傾訴

當(dāng)我們細(xì)微的感受到孩子情緒變化的時(shí)候，其實(shí)要做的是事情就是引導(dǎo)孩子們能夠?qū)?nèi)心的感受傾訴出來而不是急于哄他們開心卻忽略了孩子不開心的根本，凡事不能夠憋在心里面，因?yàn)楹⒆觽冞€沒有長(zhǎng)大，他們可能無法很好地排解掉負(fù)面的心理情緒。

第二、耐心的傾聽孩子訴說

當(dāng)孩子能夠愿意跟父母傾訴的時(shí)候，其實(shí)父母是應(yīng)該感到開心的，因?yàn)檎f明孩子是信任自己的，而我們不能夠辜負(fù)這份信任，當(dāng)孩子在傾訴的時(shí)候父母要做好一名好聽眾，不要表露出任何不耐煩的情緒，因?yàn)楹⒆幽軌蚝苊舾械母惺艿礁改感牟辉谘苫蚴瞧渌鹊取?/p>

第三、對(duì)孩子的感受表示理解

孩子們其實(shí)不太懂得掩藏情緒，只要細(xì)心的觀察就能夠從他們的面部表情，動(dòng)作等方面都可以了解其內(nèi)心情緒的變化，當(dāng)孩子跟父母體傾訴的時(shí)候，父母要對(duì)孩子的感受表示理解，這樣子孩子是會(huì)感覺很安慰的，之后再給他們進(jìn)行開解，效果會(huì)事半功倍。

總結(jié)：為了讓孩子能夠有傾訴的習(xí)慣，爸爸媽媽們也要注意多給孩子一些互動(dòng)，給孩子保持一個(gè)親密，信任的親子關(guān)系，如此才可以讓孩子愿意跟父母傾訴。

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