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北京首師大二附中(首都師范大學(xué)附屬中學(xué))
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)(Capital Normal University High School)是一所由北京市教育委員會主管的全日制公辦完全中學(xué),是北京市首批重點中學(xué)、首批北京市示范性高中,是北京市漢語推廣基地。 [1]
學(xué)校始建于1914年,由北洋***陸軍部次長、西北籌邊使兼西北邊防軍總司令徐樹錚創(chuàng)辦,始命名為“正志中學(xué)”;1920年,改名為“私立成達中學(xué)”;1923年,改名為“私立成達高級初級中學(xué)”;1952年,學(xué)校與“上義中學(xué)”合并,改稱“北京市立第三十八中學(xué)”;1954年,更名為“北京市第四十二中學(xué)”;1958年,學(xué)校歸屬北京師范學(xué)院,定名為“北京師范學(xué)院附屬中學(xué)”;1978年,成為首批市級重點中學(xué)。 [2] 1992年,更名為“首都師范大學(xué)附屬中學(xué)” [3] 。2002年,學(xué)校被認(rèn)定為首批北京市示范性高中。 [4]
截至2016年,學(xué)校占地面積3.06萬平方米、建筑面積3.98萬平方米,有教職工282人。 [5] 根據(jù)學(xué)校2018年初一班級設(shè)置,截至2018年7月,學(xué)校約有初中班級40個,初中生2100人;根據(jù)學(xué)校2017-2019年中考招生計劃,截至2019年9月,學(xué)校約有高中在校生1400人。
辦學(xué)歷史
民國3年(1914年),學(xué)校由北洋***陸軍部次長、西北籌邊使兼西北邊防軍總司令徐樹錚創(chuàng)建,始命名為“正志中學(xué)”,校址在宣武門外菜市口。 [4]
民國9年(1920年),學(xué)校遷至阜城門外,改名為“私立成達中學(xué)”。 [4]
民國12年(1923年),學(xué)校改用新學(xué)制,校名改為“私立成達高級初級中學(xué)”。
民國26年(1937年),學(xué)校阜外校舍為日偽新民印書館侵占(現(xiàn)新華印刷廠),學(xué)校遷至***紫光閣附近。
1949年,學(xué)校奉令遷至阜成門內(nèi)王府倉,***校址為***收作他用。
1952年,學(xué)校與“上義中學(xué)”合并,改稱“北京市立第三十八中學(xué)”。 [4]
1954年,學(xué)校遷入西郊八里莊北洼路,更名為“北京市第四十二中學(xué)”。 [4]
1958年,經(jīng)北京市***決定,學(xué)校歸屬北京師范學(xué)院,定名為“北京師范學(xué)院附屬中學(xué)”。 [4]
1978年,成為首批市級重點中學(xué)。
1992年,“北京師范學(xué)院”更名為“首都師范大學(xué)”,學(xué)校遂改名為“首都師范大學(xué)附屬中學(xué)” [3-4] 。
2001年,學(xué)校成立初中創(chuàng)新教育實驗班。 [7]
2002年,被認(rèn)定為首批北京市示范性高中校。 [4]
2008年,承辦首都師范大學(xué)附屬中學(xué)永定分校。 [8]
2010年,承辦首都師范大學(xué)附屬中學(xué)第一分校。 [8]
2011年,成立文理兼容的“創(chuàng)新教育實驗班”,每個學(xué)生配備五類導(dǎo)師(全職導(dǎo)師、學(xué)術(shù)導(dǎo)師、藝體導(dǎo)師、技術(shù)導(dǎo)師和心理導(dǎo)師)進行指導(dǎo)。 [1] [9]
2012年,被批準(zhǔn)進行自主排課實驗,同時具備自主會考資格; [1] 同年,學(xué)校承辦首都師范大學(xué)附屬中學(xué)大興南校區(qū)。 [8]
2013年,開辦首都師范大學(xué)附屬中學(xué)大興北校區(qū)。 [8]
2014年,承辦首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué)和首都師范大學(xué)附屬中學(xué)昌平學(xué)校。 [8]
2015年,開辦首都師范大學(xué)附屬中學(xué)通州校區(qū)。 [8]
2016年4月,學(xué)校開設(shè)高中階段的博識課。 [7]
2018年,開辦首都師范大學(xué)附屬中學(xué)北校區(qū)和首都師范大學(xué)附屬中學(xué)實驗學(xué)校。 [8] [10]
2020年5月,入選北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校名單。 [11]
辦學(xué)條件
辦學(xué)規(guī)模
根據(jù)學(xué)校2018年新初一班級設(shè)置,截至2018年7月,學(xué)校約有初中班級40個,初中生2100人;根據(jù)學(xué)校2017-2019年中考招生計劃,截至2019年9月,學(xué)校約有高中在校生1400人。
截至2018年12月,學(xué)?;拘纬闪艘钥傂楹诵?,輻射門頭溝、海淀、大興、昌平、通州、房山的“六區(qū)十?!备窬?。 [3] [10] [12-14]
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)教育集團成員 |
學(xué)校名稱 | 地區(qū) |
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)(校本部) | 海淀區(qū) |
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)北校區(qū) | |
首都師范大學(xué)第二附屬中學(xué) | |
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)第一分校 | |
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)通州校區(qū) | 通州區(qū) |
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)大興北校區(qū) | 大興區(qū) |
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)大興南校區(qū) | |
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)昌平學(xué)校 | 昌平區(qū) |
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)永定分校 | 門頭溝區(qū) |
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)實驗學(xué)校 | 房山區(qū) |
教學(xué)建設(shè)
- 硬件設(shè)施
學(xué)校坐落在京西古道的起點阜外八里莊,與慈壽寺永安萬壽塔(明萬歷四年建)為鄰,同昆玉河相伴。
截至2011年2月,學(xué)校有數(shù)字化物理實驗室、數(shù)字化生物實驗室、化學(xué)實驗室、電子閱覽室、機器人活動室、廣播級錄課教室、音樂教室、美術(shù)教室、畫室、心理活動室、通用技術(shù)教室、自動巡星天文臺、科技館、科技活動室、各式體育館、室內(nèi)籃球館(兩個)、校史展覽館、地質(zhì)展覽館、生物標(biāo)本室、學(xué)生閱覽室、可容納170人的小型活動室、可容納350人的中型報告廳、可容納700人的大型報告廳等硬件設(shè)施,校內(nèi)圖書館藏書十幾萬冊,全面實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理和查詢 [16-18] 。
截至2016年,學(xué)校占地面積3.06萬平方米、建筑面積3.98萬平方米,體育場(館)面積1.19萬平方米,固定資產(chǎn)總值1.96億元,有圖書館(室)藏書9萬冊,電子圖書1萬冊,擁有計算機750臺,多媒體教室座位4800個,有普通教室65個、專用教室28個、實驗室19個。
- 課程體系
學(xué)校形成了“基礎(chǔ)通修+興趣選修+ 專業(yè)精修+自主研修”的“四修”課程體系。 [1]
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)教育集團開通本部初高中聯(lián)合培養(yǎng)“留學(xué)”直通車,讓各分校學(xué)生在本部進行學(xué)習(xí)、跨校選課;統(tǒng)籌安排分校學(xué)有余力的學(xué)生與本部學(xué)生共同學(xué)習(xí)專業(yè)精修課程,共同接受本部學(xué)科競賽教練指導(dǎo)。
截至2015年4月,學(xué)校有機器人設(shè)計課程,物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)精修課程,閱讀課、瑜伽選修課、天文選修課、外語口語選修課、模擬飛行選修課、嗵叭鼓選修課等。
2019年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示,首都師大附中是海淀唯一一所開設(shè)創(chuàng)新教育實驗班的學(xué)校。首師大附中除了創(chuàng)新教育實驗班外,還開設(shè)了兩類精修實驗班——理工實驗班和人文實驗班。 [1]
師資力量
截至2016年,學(xué)校有教職工282人,其中,高級職稱99人、中級職稱79人,享受國務(wù)院***特殊津貼1人;專任教師215人,包括特級教師11人、北京市骨干教師4人。 [5]
特級教師:沈杰、王紹宗、高靈芬、高勤江、唐朝智、鄭曉龍、黃明建、韓新生、李玉華、張文娣、鄭丙彥、劉本舉 [19-20]
國家級骨干教師:沈杰、韓新生、張文娣 [19]
全國模范教師:沈杰、楊森林 [19] [21]
全國優(yōu)秀教師:沈杰、王紹宗、高靈芬、高勤江、鄭曉龍、任海霞 [19] [21]
全國優(yōu)秀教練員:陸亞文 [19]
國際裁判:李明忠(國際籃聯(lián)批準(zhǔn)) [19]
辦學(xué)成果
學(xué)生成績
- 競賽成績
時間 | 學(xué)生人數(shù)/學(xué)生團隊 | 賽事名稱 | 獲獎情況 |
2007年 | 1人 | 第十屆國際中學(xué)生天文奧賽 | 金牌 |
2009年 | 1人 | 第十五屆全國青少年信息學(xué)奧賽聯(lián)賽加拿大國際程序設(shè)計邀請賽 | 金牌 |
1人 | 全國青少年航空模型錦標(biāo)賽 | 二級橡筋動力滑翔機第一名 | |
校代表隊 | 航天綜合團體第二名 | ||
北京市銀帆獎 | |||
1人 | 全國高中化學(xué)競賽北京賽區(qū) | 一等獎 | |
2人 | 全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽北京賽區(qū) | 二等獎 | |
2人 | 第二十六屆全國中學(xué)生物理競賽復(fù)賽(北京賽區(qū))(實驗中學(xué)杯) | 二等獎 | |
1人 | 全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 | 三等獎 | |
3人 | 全國青少年英語全能王大賽北京市決賽 | 一等獎 | |
2人 | 第三屆地理小博士全國地理科技大賽 | 一等獎 | |
1人 | 歐盟暨國際青少年科技創(chuàng)新賽 | 優(yōu)秀獎 | |
2010年 | 1人 | 加拿大計算機競賽 | 金牌 |
1人 | 國際天文奧賽 | 銀牌 | |
2012年 | 1人 | 全國高中學(xué)生化學(xué)競賽 | 二等獎 |
2人 | 26屆全國高中生化學(xué)競賽(省級賽區(qū)) | 三等獎 | |
1人 | 全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽 | 一等獎 | |
1人 | 第十屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動決賽 | 動畫制作項高中組二等獎 | |
1人 | “中國移動校通訊杯”第十三屆全國中小學(xué)電腦制作活動 | 高中組電腦動畫(二維)三等獎 | |
1人 | 第十三屆北京市中小學(xué)師生電腦作品評選活動 | 電腦動畫(二維)一等獎 | |
2人 | 25屆北京市高一物理(力學(xué))競賽決賽 | 北京市二等獎 | |
1人 | 北京市決賽三等獎 | ||
1人 | 中央電視臺“希望之星”英語風(fēng)采大賽北京賽區(qū)選拔賽 | 高中組一等獎 | |
4人 | 《JA經(jīng)濟學(xué)》第七屆北京市中學(xué)生商業(yè)挑戰(zhàn)賽 | 第一名 | |
4人 | 第三名 | ||
2013年 | 3人 | 全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽 | 一等獎 |
2014年 | 校機器人社團 | VEX機器人世錦賽 | 嘉獎 |
1人 | 第八屆亞洲和太平洋地區(qū)信息學(xué)奧林匹克 | 中國賽區(qū)銅牌 | |
7人 | 全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽 | 一等獎 | |
6人 | 二等獎 | ||
8人 | 三等獎 | ||
3人 | 第28屆中國化學(xué)奧林匹克(初賽) | 一等獎 | |
7人 | 二等獎 | ||
3人 | 三等獎 | ||
3人 | 全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽 | 三等獎 | |
2人 | 全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競賽 | 三等獎 | |
5人 | 第31屆全國中學(xué)生物理競賽決賽(北京賽區(qū)) | 二等獎 | |
14人 | 三等獎 | ||
2人 | 全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 | 二等獎 | |
2人 | 三等獎 | ||
初中A組 | 第五屆青少年機器人活動暨亞洲機器人錦標(biāo)賽中國區(qū)選拔賽 | 排名12(一等獎) | |
初中B組 | 排名19(二等獎) | ||
高中組 | VEX排名27(二等獎) | ||
VEXIQ機器人項目隊伍 | 二等獎、最佳科技獎 | ||
校代表隊 | 全國青少年模擬飛行錦標(biāo)賽 | 中學(xué)組接力競賽團體第一名 | |
1人 | 全國青少年模擬飛行大賽 | 單機競速的單項第二名 | |
1人 | 高中個人競速單項第一名 | ||
1人 | 高中個人競速單項第二名 | ||
校代表隊 | 高中團體接力特等獎 | ||
1人 | 全國青少年航空航天模型錦標(biāo)賽 | 電動線操縱編組第一名 | |
校代表隊 | 二級線操縱特技兩個團體第一名、兩個單項第一名 | ||
1人 | 火箭助推遙控滑翔機團體項目第二名 | ||
1人 | 火箭助推遙控滑翔機單項第三名 | ||
1人 | 第八屆亞洲和太平洋地區(qū)信息學(xué)奧林匹克競賽 | 中國賽區(qū)銅牌 | |
3人 | 全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽 | 普及組一等獎 | |
校代表隊 | VEX機器人世界錦標(biāo)賽 | “Energy award”獎 | |
2015年 | 1人 | 美國數(shù)學(xué)競賽AMC8 | 成績進入全球前5% |
1人 | 美國數(shù)學(xué)競賽AMC12 | 進入全球前5%并取得美國數(shù)學(xué)邀請賽AIME資格 | |
5人 | 第32屆全國中學(xué)生物理競賽 | 二等獎 | |
4人 | 三等獎 | ||
校代表隊 | 世界青少年機器人邀請賽 | 季軍 | |
6人 | 全國信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽 | 普及組一等獎 | |
3人 | 提高組一等獎 | ||
10人 | 全國中學(xué)生生物聯(lián)賽 | 二等獎 | |
10人 | 三等獎 | ||
4人 | 第五屆全國中學(xué)生歷史記錄大賽 | 5項作品獲4個三等獎、1個優(yōu)秀獎 | |
校代表隊 | 第十二屆“外研社杯”全國中小學(xué)生英語技能大賽全國總決賽 | 初中組團體三等獎 | |
1人 | 第九屆亞洲和太平洋地區(qū)信息學(xué)奧林匹克競賽(中國賽區(qū)) | 銀牌 | |
2016年 | 28人 | 高中化學(xué)奧林匹克北京地區(qū)預(yù)選賽 | 一等獎 |
39人 | 二等獎 | ||
37人 | 三等獎 | ||
1人 | 第30屆中國化學(xué)奧林匹克決賽(冬令營) | 金牌 | |
1人 | 銀牌 | ||
2人 | 全國中學(xué)生天文奧林匹克競賽 | 銀牌 (其中1人進入國家集訓(xùn)隊) | |
2人 | 銅牌 | ||
9人 | 全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽 | 一等獎 (2人入選北京市代表隊) | |
16人 | 二等獎 | ||
7人 | 三等獎 | ||
2人 | 加拿大計算機競賽暨清華大學(xué)程序設(shè)計邀請賽 | 二等獎 | |
1人 | 三等獎 | ||
1人 | 全國信息學(xué)奧林匹克冬令營 | 金牌 | |
1人 | 銀牌 | ||
1人 | 亞洲與太平洋地區(qū)信息學(xué)奧林匹克中國區(qū)競賽 | 金牌 | |
1人 | 銅牌 | ||
3人 | 信息學(xué)奧林匹克中國國家隊選拔賽 | 銅牌 | |
校代表隊 | 全國航空航天模型錦標(biāo)賽 | 2項團體第一、1項團體第二、1項團體第三、1項個人第二、2項個人第三、1項個人第四,航空模型項目獲金鵬科技獎 | |
8人 | 亞太機器人競賽中國區(qū)選拔賽 | 一等獎 | |
8人 | 全國青少年機器人競賽 | 銅牌 | |
校代表隊 | VEX機器人項目和FTC機器人項目均獲得北京市、海淀區(qū)一等獎 | ||
校代表隊 | 北京市青少年模擬飛行大賽中 | 2項個人第一名、1項團體一等獎、2項個人一等獎、3項個人二等獎 | |
2018年 | 1人 | 第26屆全國中學(xué)生生物奧林匹克(決賽) | 金牌 |
1人 | 第31屆中國化學(xué)奧林匹克決賽(冬令營) | 銀牌 | |
1人 | 第34屆全國信息學(xué)奧利匹克競賽 | 金牌 | |
2人 | 銅牌 | ||
1人 | 第35屆全國青少年信息學(xué)奧林匹克競賽 | 金牌,進入國家集訓(xùn)隊 | |
1人 | 銀牌 | ||
1人 | 第27屆全國中學(xué)生生物競賽 | 金牌,進入國家集訓(xùn)隊 | |
1人 | 銀牌 | ||
3人 | 第十二屆亞洲與太平洋地區(qū)信息學(xué)奧林匹克中國區(qū)競賽 | 金牌 | |
1人 | 銀牌 | ||
1人 | 銅牌 |
- 體育藝術(shù)
- 2005年,北京市第八屆學(xué)生藝術(shù)節(jié),學(xué)校校舞蹈隊獲一等獎 [3] 、校管樂團獲二等獎;銳步杯高中籃球賽,學(xué)?;@球隊獲第二名;ING北京市籃球訓(xùn)練營,學(xué)?;@球隊獲第一名;全國高中男子籃球錦標(biāo)賽,學(xué)校籃球隊獲第一名 [3] ;北京市傳統(tǒng)?;@球比賽,學(xué)?;@球隊獲第三名;北京市振興中華杯籃球賽,學(xué)?;@球隊獲第二名。同年,學(xué)校籃球隊獲全國優(yōu)秀運動隊稱號。 [50]
- 2010年,北京市中小學(xué)籃球聯(lián)賽,學(xué)校代表隊獲初中第二名、高中第三名;中國高中籃球聯(lián)賽(北京賽區(qū)),學(xué)校代表隊獲第五名。 [3]
- 2010年,北京市中小學(xué)籃球隊聯(lián)賽,學(xué)校高中籃球隊獲第三名、初中籃球隊獲第二名。 [50]
- 2011年,北京市第十四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié),學(xué)校學(xué)生獲展演二等獎、獲舞蹈展演三等獎。
- 2012年,全國第八屆中小學(xué)師生藏書票大展,學(xué)校1人獲海淀區(qū)一等獎;十七屆全國中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽,學(xué)校1人獲設(shè)計類一等獎、1人獲攝影類二等獎。
- 2014年,學(xué)校管樂團與美國H-F高中爵士樂團出演交流音樂會,首師大附中校樂團在西班牙演出并獲金獎。
教師成績
姓名/教研組 | 成果 | 時間 |
數(shù)學(xué)組 | 年度師德先進集體 | 2009 |
體育教研組 | 海淀區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育教研組 | |
北京市中小學(xué)校優(yōu)秀體育教研組 | ||
海淀區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育教研組 | ||
海淀區(qū)優(yōu)秀體育教研組 | 2010 | |
沈杰 | 中學(xué)創(chuàng)教學(xué)管理優(yōu)秀獎 | 2010 |
海淀區(qū)優(yōu)秀學(xué)校評價員 | ||
杜君毅 | 海淀區(qū)“中學(xué)十佳班主任獎” | |
王健紅 | 海淀區(qū)教育事業(yè)統(tǒng)計工作優(yōu)秀個人二等獎 | |
于京波、王靜園、王雯斌、張劍雄、吳穎 | 海淀區(qū)青年先進教育工作者 | 2011 |
阮翠蓮 | 海淀區(qū)中小學(xué)體育管理優(yōu)秀獎 | |
王克海 | 海淀區(qū)優(yōu)秀體育教研組長 | |
張艷紅 | 海淀區(qū)中小學(xué)體育雙優(yōu)教師 | |
阮翠蓮 | 海淀區(qū)中學(xué)創(chuàng)新德育管理優(yōu)秀獎 | |
石麗麗 | 北京市中小學(xué)學(xué)科教師市級培訓(xùn)(高中地理),培訓(xùn)成果校本研究報告《區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法研究》被評為優(yōu)秀成果獎 | |
石彥倫 | 改革開放30年北京教育功勛人物 | 2013 |
楊森林 | 全國模范教師 | 2019 |
任海霞 | 全國優(yōu)秀教師 | 2019 |
黃曉燕、吳勝會、楊娜 | 全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點課題——《中國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育的途徑與方法》“第五屆全國基礎(chǔ)英語素質(zhì)教育實驗基地學(xué)術(shù)交流研討會”階段性實驗報告一等獎 | – |
萬璐璐 | 論文《談美育對高中生健康人格的培養(yǎng)》獲北京市第三屆“智慧教師”教育教學(xué)研究成果一等獎 | – |
鄧文卓 | 論文《巧用經(jīng)典文化 打造美的課堂》獲北京市第三屆“智慧教師”教育教學(xué)研究成果二等獎 | – |
- 教研成果
教師姓名 | 教師成果 | 發(fā)表期刊 |
宋麗芳, 馬麗萍 | 《高中地理校本課程開發(fā)與實踐研究》 | 《中學(xué)地理教學(xué)參考》 |
翟小溪 | 《對白磷燃燒試驗的改進》 | 《化學(xué)教育》 |
程子序, 付遲 | 《初中地理課堂演講活動的實踐與思考》 | 《中學(xué)地理教學(xué)參考》 |
陳雙 | 《Range的》 | 《數(shù)學(xué)的實踐與認(rèn)識》 |
李軍華 | 《高中英語閱讀課中培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的課例研究》 | 《中小學(xué)外語教學(xué)(中學(xué)篇)》 |
張躍 , 范鴻飛 | 《利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)實現(xiàn)初中“直流電動機”的教學(xué)突破》 | 《物理教師》 |
鄭亞芹 | 《“微分中值定理”(第1課時)教學(xué)設(shè)計》 | 《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》 |
任海霞 | 《得“意”不忘“言”》 | 《中學(xué)語文教學(xué)》 |
《在議論文寫作訓(xùn)練中提升思維能力》 | 《中學(xué)語文教學(xué)》 | |
陳伯瀚, 傅雷曉萌 | 《感受化學(xué)定量分析的價值——以“質(zhì)量守恒定律”單元復(fù)習(xí)為例》 | 《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》 |
劉亞俊 | 《電解熔融氯化鈉演示實驗設(shè)計》 | 《化學(xué)教育》 |
張躍 | 《核心素養(yǎng)下基于問題教學(xué)的物理實驗課程設(shè)計——以流體壓強實驗教學(xué)為例》 | 《教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)》 |
《2013-2017年北京中考物理實驗試題的量化分析研究——基于布魯姆教育目標(biāo)分類理論》 | 《物理教師》 | |
劉本舉 | 《例析高中生物學(xué)“事實性知識”的教學(xué)策略》 | 《生物學(xué)教學(xué)》 |
詹凱 | 《以評價促課堂變革 抓本質(zhì)提升學(xué)生素養(yǎng)——2017年北京高考理綜第24題的啟示》 | 《物理教師》 |
王寧 | 《高中教學(xué)設(shè)計》 | 《歷史教學(xué)》 |
夏艷芳 | 《初中教學(xué)設(shè)計》 | 《歷史教學(xué)》 |
程子序, 霍毓 | 《中學(xué)地理實踐活動的素材從何而來》(北京市海淀區(qū)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃“重點關(guān)注”課題《基于學(xué)校特色的中學(xué)地理實踐活動課程體系建設(shè)研究》研究成果) | 《中學(xué)地理教學(xué)參考》 |
李拓圯 | Homocvsteine directly interacts and activates the angiotensin II type I receptor to aggravate vascular injury | 《自然·通訊》 |
程子序,霍毓,常海洋 | 《初中校級實踐活動與學(xué)科教學(xué)整合的時間與思考——以首師大附中博識課“爨底下村”實踐活動為例》 | 《地理教學(xué)》 |
沈杰 | 《要素—組織—系統(tǒng):成德達才之育人體系的實現(xiàn)路徑》(國家社會科學(xué)基金“十二五規(guī)劃”2013年度教育學(xué)一般課題“大學(xué)附屬中學(xué)辦學(xué)特色研究”研究成果) | 《中國教育學(xué)刊》 |
詹凱 | 《聚焦核心素養(yǎng) 凸顯課改特色——2018年北京高考物理試題分析》 | 《物理教師》 |
《秉承科學(xué)育人 強化探究過程 發(fā)展思維品質(zhì)——2019年北京高考物理試題分析》 | 《物理教師》 | |
來鳳華 | 《整本書閱讀教學(xué)的實踐策略》 | 《語文建設(shè)》 |
學(xué)校榮譽
獲獎時間 | 獎項 |
1984年 | 北京市文教系統(tǒng)先進集體 |
1986年 | 北京市普教系統(tǒng)先進集體 |
1994年 | 北京市德育先進單位 |
1994年 | 北京市籃球特色校 |
1994年 | 北京市舞蹈特色校 |
2004年 | 普通高校招生目標(biāo)管理優(yōu)秀獎 |
2004年 | 北京市中小學(xué)校德育工作先進集體 |
2004年 | 北京市金鵬科技獎 |
2006年 | 北京市金鵬科技獎 |
科技教育先進集體 | |
2007年 | 全國教育系統(tǒng)先進集體 |
全國信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用示范校 | |
漢語國際推廣中小學(xué)基地 | |
北京市文明禮儀示范學(xué)校 | |
全國中小學(xué)黨建工作科研先進單位 | |
2008年 | 北京市金鵬科技獎 |
北京市“三、八”紅旗集體 | |
北京市中小學(xué)外國學(xué)術(shù)漢語節(jié)優(yōu)秀組織工作獎 | |
北京市中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校 | |
全國學(xué)校后勤管理先進單位 | |
2009年 | 北京市金鵬科技獎 |
2011年 | 2010年度海淀區(qū)教育事業(yè)統(tǒng)計工作優(yōu)秀集體二等獎 |
北京市金鵬科技獎 | |
北京市基礎(chǔ)教育學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作先進單位 | |
2012年 | 先進孔子課堂 |
對外友好交流示范校 | |
2013年 | 北京市金鵬科技獎 |
北京市翱翔計劃課程基地校 | |
北京市科技后備人才培養(yǎng)基地 | |
2014年 | 2013年度北京市教育科研先進學(xué)校 |
2010-2013年海淀區(qū)教育科研工作先進學(xué)校稱號 | |
北京市中小學(xué)科技教育示范校 | |
2019年 | 全國優(yōu)秀師德實踐與創(chuàng)新基地 |
2020年 | 北京市中小學(xué)科技教育示范學(xué)校 |
– | 北京市藝術(shù)傳統(tǒng)項目校 |
合作交流
學(xué)校是全國部分大學(xué)附中教學(xué)協(xié)作體的一員,與湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)、云南師范大學(xué)附屬中學(xué)、福建師范大學(xué)附屬中學(xué)、遼寧師范大學(xué)附屬中學(xué)有合作關(guān)系。 [3]
1996年,學(xué)校與韓國恩光女子高等學(xué)校簽署姊妹結(jié)緣協(xié)議書。 [3]
2001年,學(xué)校與德國柏林門采爾中學(xué)建立友好學(xué)校關(guān)系。 [3]
2003年,學(xué)校與英國紐卡斯?fàn)柺械牟叫姓呒夹g(shù)學(xué)院建立友好關(guān)系。 [3]
2004年,學(xué)校與香港圣士提反女子中學(xué)簽訂《締結(jié)友好姊妹學(xué)校協(xié)議書》,建立兩校長期互訪平臺。 [3]
2006年,學(xué)校與法國蒙月虹中學(xué)簽署《友好學(xué)校協(xié)議書》。 [3]
2008年,經(jīng)北京市教委批準(zhǔn),學(xué)校和美國私立高中德懷特學(xué)校(Dwight School)合作舉辦的高中階段中美合作辦學(xué)項目——中美高中實驗課程項目開始招生,學(xué)校成為北京市第一所開設(shè)美國大學(xué)先修課程(AP課程)的公辦校,該項目合格畢業(yè)生可獲得首師大附中和美國私立高中德懷特學(xué)校(后為私立高中捷門棠學(xué)校)的高中畢業(yè)文憑。 [1]
截至2010年11月,學(xué)校還與泰國松坦普學(xué)校、美國捷門堂學(xué)校、新加坡先驅(qū)學(xué)院等建立了友好學(xué)校關(guān)系。 [3]
2012年,北京市教委延續(xù)批準(zhǔn)學(xué)校中美高中實驗課程項目,并批準(zhǔn)該項目變更在美國的合作校。學(xué)校和美國私立高中捷門棠學(xué)校(Germantown Academy)開始合作;同年,首師大附中駐美國捷門棠學(xué)校的孔子課堂開課(該課堂曾被評為全球先進孔子課堂)。 [1] [3]
文化傳統(tǒng)
學(xué)校標(biāo)識
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- 學(xué)校?;照w呈現(xiàn)綠色,外圍由橄欖枝和學(xué)校英文名稱組成,內(nèi)部由學(xué)校建校年份、展開的圖書等圖案組成。
精神文化
- 學(xué)校校訓(xùn)
自覺、勤奮、求實、創(chuàng)新 [4]
- 學(xué)校校歌
成德達才,社會中堅。基楨締造,肇始青年。 |
努力愛春華,及時著先鞭。 |
擷文明之茂實,揚智慧之靈泉。 |
步武前賢,薪火長傳。舍我青年,大任更誰肩! |
首都師范大學(xué)附屬中學(xué)校歌 |
附中的校園,我們的搖籃,自覺的錘煉,勤奮的攀登。 |
春風(fēng)幾度吹綠楊柳,長河邊綻開多少青春笑顏。 |
一片溫馨,幾聲祝愿,伴我走向祖國。 |
??!師大附中;??!可愛的校園。 |
你給我強健的體魄,你是我成長的搖籃,你是我啟航的港灣。 |
- 革命傳統(tǒng)
抗日戰(zhàn)爭時期,成達中學(xué)是**北平地下黨開展革命活動的基地之一,到抗戰(zhàn)勝利時,師生中有**地下黨員20人左右,是當(dāng)時北平市地下黨員最多的中學(xué)。 [3]
社團文化
- 團委學(xué)生會
校學(xué)生會下設(shè)文藝部、體育部、宣傳部、學(xué)習(xí)部、權(quán)益部、外聯(lián)部、社團部、??庉嫴浚瑢W(xué)生會每個部門都有定期的全校性的活動。 [1]
校團委下設(shè)組織部、宣傳部、志愿者服務(wù)部、活動部、團刊編輯部、權(quán)益部,有團刊《逐日》。 [1]
2010年,學(xué)校團委志愿服務(wù)隊被海淀區(qū)志愿者聯(lián)合會評為2010年度優(yōu)秀志愿服務(wù)團隊。 [50]學(xué)校部分學(xué)生活動
天文社 | 動漫社 | 清風(fēng)棋社 | 籃球隊 |
舞蹈團 | 通吧鼓樂團 | 管樂團 | 非洲鼓樂 |
籃球隊 | 機器人社 | 模擬聯(lián)合國 | 街舞社 |
青春基地廣播電視臺 | 漢服社 | 戲劇社 | 紫竹文學(xué)社 |
學(xué)校部分學(xué)生活動
藝術(shù)季”學(xué)生書畫藝術(shù)作品展評 | 校園讀書節(jié) | “春之聲”合唱節(jié) | 春季越野跑 |
“振興杯”各類賽事 | 學(xué)生科技節(jié) | 修學(xué)旅行 | 社會實踐 |
學(xué)生軍訓(xùn) | 秋季運動會 | 校園歌手大賽 | 校園主持人大賽 |
學(xué)生辯論大賽 | 校園之星 | 感動校園十佳中學(xué)生評選 | 12·9 遠(yuǎn)足 |
新年接力賽 | 新年文藝聯(lián)歡 | 出國游學(xué) | 陶藝制作 |
機器人制作 | 手工畫板制作 | 慰問同心實驗學(xué)?;顒?/p> | 感受宣南文化活動 |
參加世界花卉大觀園 | 感受三軍儀仗隊活動 | 科技館參觀活動 | 打擊走私展覽館參觀活動 |
市民節(jié)水調(diào)查 | 走進清華 | 志愿服務(wù)愛心行動 | 紅五月歌詠比賽 |
藝術(shù)節(jié)展覽 | 藝術(shù)節(jié)音樂劇 | 高三成人禮 | 美國游學(xué) |
校園創(chuàng)業(yè)大賽 | “心理季”主題活動 | 香山徒步清掃活動 | 為貧困家庭送溫暖活動 |
中招咨詢志愿活動 | 國家圖書館志愿活動 | 玲瓏公園環(huán)保志愿服務(wù) | 北玲瓏巷社區(qū)環(huán)保志愿活動 |
西山國家森林公園環(huán)保行動 | 冬奧會講座活動 | 北洼路社區(qū)服務(wù)中心服務(wù) | 歷史文化節(jié) |
“青牛杯”科技藝術(shù)創(chuàng)想邀請賽 | 青牛創(chuàng)客科技體驗活動 | 國際部傳統(tǒng)文化及服飾節(jié) |
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